Константин Майоров «Неоднородная Вселенная» - Курс 5 Занятие 2 (2018.09.27)
Содержание
0:07 - Вступление0:21 - Глава 1. Аналитический обзор
0:24 - Проблема современного научного языка
1:41 - Способ передачи информации далёким потомкам. Образность языка
2:15 - Различные уровни доступа к информации и их реализация в Славяно-Арийских Ведах
2:54 - Уровни посвящения жрецов разных каст и их знания
4:20 - Классификация звёзд по излучаемому спектру
5:02 - Резкое похолодание 13 тыс лет назад и массовое переселение народов
5:49 - Осколки древних знаний и их хранители
6:40 - Смешение народов
7:00 - Когда появлялась потребность в знаниях у переселенцев?
7:56 - В следствии Харийского похода в Дравидию(Древнюю Индию) в 2691 году до Рождества Христова племенам дравидов и нагов были принесены знания, вошедшие в Ригведу
9:15 - Социальная иерархия Индии — варны: брахманы(жрецы), кшатрии (военно-административная знать), вайшьи(свободные члены общины), шудры(неполноправные общинники)
10:14 - Стоило ли оставить в покое народы Дравидии, чтобы сами по себе развивались и не трогать их?
13:47 - По большому счёту наша система поражена вирусом паразитизма
14:07 - Что такое народ? Особенности генетики
15:15 - Результаты смешения народов в Европе
16:30 - Древнеславянские Веды положили начало философской традиции в Древней Индии
17:38 - Мусульманка подала документы на итальянское гражданство для целой семьи — у неё 10-ти детей
18:10 - Зачем использовать чёрные ритуалы, если через развитие по светлому пути можно достичь гораздо большего и не особо длинный период? В чём заключается зло и паразитический путь?
20:05 - Мир тьмы. Что делал Кощей?
22:22 - Соединённые Штаты Америки, базы, шантаж, дань(перепады курса валют, пошлины)
24:22 - Богатства Ливии. Каддафи
26:00 - Космогонический гимн — Ригведа
28:06 - Отражение в Славяно-Арийских Ведах истории Анлантиды и Египта
31:00 - Цивилизация мифической Атлантиды возникла в результате переселения племён Антов
32:03 - Где располагалась Атлантида? Народ Гуанчи на Канарских островах
33:51 - Основание цивилизации Египта девятью белыми богами, пришедшими с севера
35:36 - Как можно использовать пирамиды для ускорения собственного развития?
37:02 - Нужно ли спрашивать разрешение на подключение своей пирамидки к большой?
38:28 - Воображаемая пирамида как защита
40:44 - В записи тоже мощный поток идёт?
42:24 - Интересный факт из истории развития Египетской цивилизации
43:23 - Тайные знания из Египта попали в Древнюю Грецию
43:29 - Пожар в Александрийской библиотеке, устроенный фанатичными христианами
44:24 - Славяно-Арийские Руны и Египетские Иероглифы имеют много общего, а некоторые из них — просто тождественны...
45:16 - Где возникла Древнегреческая философия?
45:55 - Первые материалистические теории, возникшие в Милетской школе(в Греции). Фалес, Анаксимандр и Анаксимен
46:34 - Как Фалес, Анаксимандр и Анаксимен воспринимали первовещество?
46:48 - Фалес
49:30 - Анаксимандр
51:22 - Анаксимен
52:32 - Выводы современников о трудах греческих философов
53:18 - Космологические представления Эмпедокла. Объяснение солнечных затмений
55:50 - Во второй половине 5 в. до н.э., на севере Греции, во Фракии, появился новый центр развития науки и философии — город Абдеры. Левкипп и Демокрит и новое учение — атомистический материализм
57:51 - Левкип и Демокрит о числе атомов во Вселенной
1:01:24 - Новые достижения атомистов
1:04:43 - Развитие древнегреческой философии до Сократа было историей возникновения и развития материализма — от Фалеса до Демокрита
1:05:12 - Платон и его учение объективного идеализма
1:06:34 - Сближение Платнона с пифагорейцами
1:10:14 - Ученик Платона - Аристотель
1:12:55 - Философское учения Аристотеля о возможности и действительности
1:15:23 - Лекция — видение образов. Впечатления участников
1:18:49 - Материя и форма(пространство)
1:19:06 - О том, как древние описывали материю, пространство и взаимодействия
1:21:27 - О достоверности теорий и необходимости их разбора
1:23:20 - Для чего нужна свеча?
1:33:34 - Заключение